位置： 為了切實增強全體教師課堂研討的積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動�，F(xiàn)制訂本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo)，切實體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進(jìn)教師加強學(xué)習(xí)，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：閆杰 李佰志
成 員：劉敏 張國欣 教研組長
（二）、實施小組
組 長：李佰志
副組長：劉敏 張國欣
成 員：教研組長 備課組長
三、參賽對象：學(xué)校全體教師。
四、活動時間：
五、參評教案要求
（一）合格教案要求：
1、全期教案；
2、教案課時數(shù)充足（書寫教案要標(biāo)注課時數(shù)）；
3、教案各環(huán)節(jié)齊全（課題、目標(biāo)、重難點、教法與教具、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計等不得缺項）；
4、教學(xué)過程科學(xué)有效，容量適中；
5、字跡工整，書寫規(guī)范。
（二）優(yōu)秀教案評選要求：（在合格教案基礎(chǔ)上，優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求：）
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項目 |
序號 |
指 標(biāo) |
滿分 |
得分 |
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教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 |
1 |
教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求 |
5 |
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2 |
重點、難點、要點闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識點安排有系統(tǒng)性 |
10 |
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教學(xué)過程設(shè)計 |
3 |
教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點設(shè)計教學(xué)過程 |
10 |
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4 |
教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，教學(xué)過程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時間分配合理科學(xué) |
10 |
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5 |
教學(xué)方法設(shè)計巧妙，新穎獨特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動性強 |
10 |
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6 |
充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異，針對學(xué)生的特點來設(shè)計富有層次的問題、提出不同難度的任務(wù) |
10 |
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7 |
重視多種教學(xué)手段的設(shè)計運用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點，合理選擇教具、實驗、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔導(dǎo)教學(xué) |
5 |
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8 |
有板書安排，有上課提問的設(shè)置，有與學(xué)生互動設(shè)計，有輔導(dǎo)、答疑的問題與難點 |
5 |
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創(chuàng)新 及 特點 |
9 |
體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識及解決問題的能力 |
10 |
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10 |
根據(jù)個人差異，寫出有個性特點和創(chuàng)新精神的教案 |
5 |
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11 |
有教學(xué)反思 |
5 |
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其他 |
12 |
教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大 |
10 |
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13 |
教案字跡工整、文字簡練、格式合理、圖式規(guī)范 |
5 |
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總分 |
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六、工作安排
1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價標(biāo)準(zhǔn)”。
2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。
3、在每月教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進(jìn)行初評。初評分一、二、三等排隊（一等占20%，二等占30%，三等占50%），選送評為一等的教師的教案（1-2位教師的）到教務(wù)科集中參評。
4、教務(wù)科組織專門人員對各教研組選送的教案進(jìn)行評比。評出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。
5、將獲學(xué)校教案評比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學(xué)習(xí)。
七、獎勵辦法
對榮獲優(yōu)秀教案的教師予以一定的獎勵。
鞍山市第三中學(xué)