多措并舉,助力高三學(xué)生安全科學(xué)備考
4月3日,遼寧省教育廳發(fā)布《遼寧省2020年普通高中高三年級春季學(xué)期開學(xué)時間公告》(下簡稱《公告》),《公告》中通知:2020年4月15日全省普通高中省域內(nèi)同步返校復(fù)學(xué)。
自《公告》發(fā)布以來,鞍山市各級教育行政主管部門及各相關(guān)單位多次到我校進(jìn)行春季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作專項督導(dǎo),關(guān)心關(guān)注并指導(dǎo)復(fù)學(xué)復(fù)課和疫情防控工作。我校積極行動,制定縝密方案,全面統(tǒng)籌細(xì)化各項措施,健全完善復(fù)學(xué)復(fù)課、應(yīng)急處置等工作方案,組織模擬演練,盯緊抓實學(xué)生、教職員工、校園、家庭四個關(guān)鍵環(huán)節(jié),嚴(yán)格落實《遼寧省春季開學(xué)疫情防控措施40條》,《鞍山市春季開學(xué)疫情防控措施80條》,做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作。
4月12日、13日,學(xué)校連續(xù)召開校長辦公會、中層干部會,就疫情防控、高三復(fù)學(xué)復(fù)課等工作進(jìn)行全面細(xì)致的安排部署,全力確保師生身心健康和校園平安穩(wěn)定。
4月12日學(xué)校邀請郭明義愛心團(tuán)隊——孫寶江分隊對學(xué)生教室、教師辦公室、食堂操作間、操場、衛(wèi)生間等進(jìn)行全面消殺。高三年級從開學(xué)起,安排各班增設(shè)班級干部安全委員崗位,明確職責(zé),要求班主任加強培訓(xùn)指導(dǎo),成為班級防疫又一補充力量。
4月13日下午、14日上午先后召開了全體高三教師復(fù)學(xué)復(fù)課籌備會、高三年級班主任會,高三全體教職員工疫情防控專項培訓(xùn)會,并組織高三部分學(xué)生和全體教師進(jìn)行疫情防控演習(xí)演練。做到全員全方位多角度培訓(xùn)演練,確保復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作平安有序開展。
4月15日高三復(fù)學(xué)首日,市教育局副局長王留柯、學(xué)前教育科科長關(guān)淑鳳全天駐我校進(jìn)行工作指導(dǎo)。為提高師生進(jìn)入校門的效率,鐵西區(qū)政府為我校提供兩臺先進(jìn)的測溫儀器。鐵西區(qū)副區(qū)長金德建、鐵西區(qū)教育局長張穎從高三復(fù)學(xué)開始每天早晨到我校了解高三學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課情況。
按照省教育廳要求,學(xué)校先后召開校長辦公會、高三管理人員會、高三班主任會、高三全體教師會,并于4月15日對高三各行政班一分為二,教室進(jìn)行重新規(guī)劃,保證學(xué)生座位間隔1.5米以上,班級人數(shù)不超過25人。
為保證高三年級春季開學(xué)安全、有序,學(xué)校嚴(yán)格按照省市教育主管部門和疾控、衛(wèi)健等相關(guān)部門的安排部署,各個部門緊密配合,因地制宜,統(tǒng)籌規(guī)劃,精準(zhǔn)施策,認(rèn)真制定疫情防控各項方案,嚴(yán)格落實各項疫情防控措施,確保各項防控措施落實、落細(xì)、落地、見效,保證復(fù)學(xué)復(fù)課安全平穩(wěn)。
一手抓疫情防控,一手抓備考應(yīng)考,兩手都在抓,兩手都做實。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實際,確定了小班制,分類教學(xué),模塊與模擬教學(xué)并重的科學(xué)有效的教學(xué)措施,全力確保高三學(xué)生在安全的環(huán)境下,科學(xué)備考。
小班制,分A、B班的教學(xué)模式,在保證教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時不變的情況下,提升了教師的教學(xué)效率,給予學(xué)生充分的自我內(nèi)化時間,更加符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,也更加符合三輪復(fù)習(xí)的要求。
在變化中求適應(yīng),在適應(yīng)中求創(chuàng)新。復(fù)課初,我校對學(xué)生的居家學(xué)習(xí)進(jìn)行了診斷性測試,并根據(jù)診斷結(jié)果制定了下一階段的復(fù)習(xí)計劃,要兼顧專題知識的講解和考場能力的提升。對復(fù)習(xí)節(jié)奏也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整,制定了每周一測,每周三練。面對高考延期,高三全體教師全員上崗,采取班主任全天陪伴,科任教師隨時答疑的模式,全方位助力高三學(xué)生高品質(zhì)、高效率復(fù)習(xí)備考。
針對不同的學(xué)情,三中確定了抓中間促兩翼的教學(xué)模式。對單科成績差的學(xué)生,我校采取的方式是補短板,幫助其沖擊名校;對學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)信心不足的學(xué)生,我校采取的方式是培養(yǎng)優(yōu)勢學(xué)科,給他鼓勵,給他信心,確保一個學(xué)生也不掉隊。針對學(xué)生學(xué)習(xí)和心理情況的不同,我校創(chuàng)新地采取了分類教學(xué)的方式,旨在更加科學(xué),精準(zhǔn)有效地開展教育教學(xué)工作。具體做法是分層教學(xué),分層走班,配合導(dǎo)師制。
學(xué)校推行日巡課,日反饋制度,密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)注學(xué)生身體健康和心理健康,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中,以最佳的狀態(tài),迎接人生的大考。